20代、30代ビジネスマンに薦めるロジカルシンキング超入門【世界一やさしい問題解決の授業】

はじめに

発売３週間で１０万部売れた
『世界一やさしい　問題解決の授業』

世界一やさしい問題解決の授業―自分で考え、行動する力が身につく

作者: 渡辺健介,matsu（マツモト　ナオコ）
出版社/メーカー: ダイヤモンド社
発売日: 2007/06/28
メディア: 単行本
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元外資系コンサル出身の上司が「１００回読め」と言っていた本！

世の中、意外とロジカルに考えられる人が少なくて、
目的と手段を混同したり、問題を深堀することなく打ち手ばかり議論したり、
よくそんな場面を目にします。。。

今でも、たまに読み直すぐらい、ロジカルシンキングのエッセンスが詰まった本で、
20代、30代ビジネスマンにおススメ！

本書では、問題解決キッズと中学生バンドのストーリーに沿って問題解決方法が紹介されています！

以下、要点だけを抜粋。

１限目　問題解決能力を身につけよう

◆自分で考え、行動する。
－問題解決能力は、生まれもった才能ではなく、「癖」
－自分で考え、行動する経験を積み上げていくと、「考え抜く癖」「前向きな姿勢の癖」がつく

◆問題解決キッズは常に具体的な目標を持っている。
－問題を嘆くのではなく、「どうすればよいか」を考え行動に移す。

◆自分の行動と結果から毎回学べば、すごいスピードで進化する。
－Ａさんは毎月１％、Ｃさんは毎月１０％で進化する。３年後は？
－Ａさんは１．４３倍、Ｃさんは３０．９１倍。２２倍近い差がつく。

◆そもそも問題解決って？
【問題解決の流れ】
①現状の理解
②原因の特定
③打ち手の決定
④実行
◆問題解決キッズは「なぜ解けないのか？」と原因を明らかにする。
－「数学の成績が落ちてきた」
　×「もっと勉強の時間を長くしよう」
　○「どのタイプの問題が解けない？正負の数？方程式？」

◆原因によって、おのずと打ち手が変わる。
－「方程式を理解してない」→「方程式の勉強時間ＵＰ」
－「いつも時間切れ」→「問題集で計算スピードＵＰ」

２限目　問題の原因を見極め打ち手を考える

◆お医者さんのように診断し、治し方を考える。
１．原因を見極める
　　①原因としてありえるものを洗い出す。
　　②原因の仮説を立てる。
　　③どんな分析をするかを考え、情報を集める。
　　④分析する。
２．打ち手を考える
　　①打ち手のアイディアを幅広く洗い出す。
　　②最適な打ち手を選択する。
　　③実行プランを作成する。

【１ー①】観客が来てくれない原因は？？
　－そもそも知らない。
　－知っていたが、行ってない。
　－継続しては行ってない。

【１－②】一番大きな問題は、「そもそも知らない。」では？？
　－【仮説】２０人に１人しか知らないのでは？
　－【根拠】何人かにしか声をかけてない　

【１ー③】情報収集と分析は、よりよい判断のため
　－分析にハマり、目的を見失ってはダメ。
　－限られた時間で、最良の判断をするための情報収集・分析を！

【１－④】情報をグループ化、仮説との比較、仮説との違いが生まれた理由を深ぼり
　－グループ別の割合は？

【２－①】打ち手のアイディアを幅広く洗い出す
　－「分析の木」で、アイディアを出す。
　－可能性を否定することなく、すべて出してみる！！
　
【２ー②】最適な打ち手を選択する
　－選択のポイントを絞る！
　　・今回は「実行しやすいか？」「効果は高いか？」
　－２軸マトリクスに打ち手を並べる。
　　①実行○、効果○の打ち手を選ぶ。
　　②実行△、効果○の打ち手は得意な人に手伝ってもらう。

【２ー③】実行プランを作成する。
　－誰が、いつまでに、何をやるかを決める。